一、指导思想
以培养学生教育教学和训练能力为核心，通过“四实”，即实验、实训、实习、实岗，培养基础教育需要的优质师资后备队伍。
二、教育实习技能培训领导小组
组 长：郑 宇 蒋玲玲
副组长：李 畔 杨 立 陈 章
成 员：贾毅军 李江幸 詹 阳 韦理鹏 凡铁龙 邓 骁
三、训练内容
体育教育专业：队列队形展示 足球操 教案设计和说课
运动训练专业：队列队形展示 足球基本技术展示 训练计划设计和说课
四、训练负责人
队列队形和足球操展示负责人：陈章 凡铁龙
教案设计和说课负责人：李畔
足球基本技术展示、训练计划设计和说课负责人：杨立
2014级各班班主任和专业课教师为本班及本专业组具体负责人
五、具体实施办法
（一）队列队形和足球操展示
队列队形教学是中小学体育课程的基本内容，要求不同专业的
学生均能熟练掌握。足球操是我校针对中小学开发的大课间特色活动，体育教育专业学生必须掌握。
1、队列队形集训与展示
1）时间：第六学期早操
2）地点：足球场
3）内容：请体操专项研究生对我院选拔出来的14名学生骨干进行教育实习技能培养，着重从队列队形、体育课教学常规、足球操培养。
4）培训形式：我院2014级共有169名学生，按13人/组，分13组，学生骨干14人（备1人）。
5）展示：分组展示，评选一二三等奖若干，展示时间另定。
2、足球操集训与展示
1）时间：第六学期早操
2）地点：足球场
3）内容：请体操专项研究生对我院选拔出来的6名学生骨干进行教育实习技能培养，着重从队列队形、体育课教学常规、足球操培养。
4）培训形式：我院2014级共有101名体育教育专业学生，按16人/组，分6组。
5）展示：分组展示，评选一二三等奖若干，展示时间另定。
（二）足球基本技术展示
主专修老师对学生进行分组，具体实施办法见附件。
（三）教案（训练计划）设计与说课
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。说课是具体的训练教学技能活动，是在没有“真实学生”的情况下模拟进行教学的过程，注重点面结合，注重普及与提高。
我院根据不同专业、不同层次的学生特点，进行合理的分组。李畔、杨立和各专业课老师为负责人。
具体安排：
1、聘请校内专家对如何进行教学设计、撰写规范的教案（训练计划）和说课进行讲座，时间：5月上旬。
2、撰写教案（训练计划），时间：5月中旬
3、教案（训练计划）分别进行评比，各取一二三等奖若干。时间：5月下旬
4、说课演练：根据不同专业进行分组，按专业教师的要求拟定主题先在课内实践，每人说课时间控制在15-20分钟。
5、展示：专业老师选拔优秀学员进行展示，评出一二三等奖若干，时间另定。
六、整体实施流程
1、第一周：队列队形骨干培训（第六学期早操），讲座实施；
2、第二周：队列队形实践（第六学期早操），主专修教师布置教案作业及说课演练；
3、第三周：教学、训练课内实践；
4、第四周：足球操演练、技术展示演练及技能比赛组织和实施。
七、管理要求
1、学生管理办公室严格学生考勤，将学生教育实习技能培训纳入学生实习成绩；
2、凡缺课三次以上者，取消集中实习，且实习成绩不及格；
3、各专业课老师、班主任老师严格要求学生按时进行培训。
足球运动学院
2017年4月