为了提高体育教育专业和运动训练专业学生教育实习基本素质和执教能力，结合足球运动学院实际，依照我校2013年人才培养方案的指导思想，制定足球运动学院学生教育实习技能培训方案。
一、指导思想
以培养学生教育教学和训练能力为核心，通过“四实”，即实验、实训、实习、实岗，培养基础教育需要的优质师资后备队伍。
二、教育实习技能培训领导小组
组 长：李 林 蒋玲玲
副组长：李 畔 杨 立 陈 章
成 员：贾毅军 杨次榆 李江幸 兰 亚 张乾伟 詹 阳
韦理鹏 乔紫微 邓 骁 张 洁
三、训练内容
体育教育专业：队列队形展示 教案设计和说课
运动训练专业：队列队形展示 足球基本技术展示 训练计划设计和说课
四、训练负责人
队列队形和足球操展示负责人：陈章 乔紫微
教案设计和说课负责人：兰亚
足球基本技术展示、训练计划设计和说课负责人：杨立、张洁
2015级各班班主任和专业课教师为本班及本专业组具体负责人
五、具体实施办法
（一）队列队形展示
队列队形教学是中小学体育课程的基本内容，要求不同专业的学生均能熟练掌握。
1）时间：第六学期早操
2）地点：足球场
3）内容：请体操专项研究生对我院选拔出来的14名学生骨干进行教育实习技能培养，着重从队列队形、体育课教学常规、足球操培养。
4）培训形式：我院2015级共有264名学生，按15人/组，分18组，学生骨干20人（备2人）。
5）展示：分组展示，评选一二三等奖若干，展示时间另定。
（二）足球基本技术展示
主专修老师对学生进行分组，具体实施办法见附件。
（三）教案（训练计划）设计与说课
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。说课是具体的训练教学技能活动，是在没有“真实学生”的情况下模拟进行教学的过程，注重点面结合，注重普及与提高。
我院根据不同专业、不同层次的学生特点，进行合理的分组。各专业课老师为负责人。
具体安排：
1、聘请校内专家对如何进行教学设计、撰写规范的教案（训练计划）和说课进行讲座，时间：5月上旬
2、聘请校外专家及高年级同学上公开示范课，时间：5月中旬
2、撰写教案（训练计划），时间：5月中旬
3、教案（训练计划）分别进行评比，各取一二三等奖若干。时间：5月下旬
4、说课演练：根据不同专业进行分组，按专业教师的要求拟定主题先在课内实践， 每人说课时间控制在5-8分钟
5、展示：专业老师选拔优秀学员进行展示，每人上课展示时间控制在15-20分钟。评出一二三等奖若干，时间另定。
六、整体实施流程
1、第一周：队列队形骨干培训（第六学期早操），讲座实施；
2、第二周：队列队形实践（第六学期早操），主专修教师布置教案作业及说课演练；
3、第三周：教学、训练课内实践；
4、第四周：技术展示演练及技能比赛组织和实施。
七、管理要求
1、学生管理办公室严格学生考勤，将学生教育实习技能培训纳入学生实习成绩；
2、凡缺课三次以上者，取消集中实习，且实习成绩不及格；
3、各专业课老师、班主任老师严格要求学生按时进行培训。
足球运动学院
2018年4月25日